수학은 철학과 함께 모든 학문의 시발점이자 전환점이기도 하다. 수학은 ‘정답’과 ‘오답’이 정확하게 나뉜다. 그렇다보니 불과 몇 십 년 전만 하더라도 국내 교육 시장에서 수학은 암기과목으로 치부되기도 했다. 하지만, 수학은 논리적 접근과 이해가 반드시 수반되어야 한다. 수학에 활용되는 다양한 공식은, 답을 내리기 위한 편의적 장치이며, 공식 역시 만들어지는 과정에서 다양한 수학자들의 논리적 접근이 필요했다는 점을 생각해봐야 한다.

 

수학은 생각보다 다양한 곳에서 활용된다. 실생활에서 지수와 로그를 사용할 일은 없지만, 자신의 사고를 어떻게 전개해야 하는지에 대한 두뇌 활동 과정에서, 수학을 배운 사람과 제대로 배우지 않은 사람의 차이가 명확히 드러난다. 그렇다보니 이미 선진국의 대열에 오른 많은 복지국가들의 경우, 어릴 때부터 수학을 하나의 놀이로써 배우고, 단순히 공식을 대입하는 것이 아니라 답을 내는 과정에서 창의력과 논리를 키우기 위해 많은 노력을 기울이고 있다.

 

이와 관련하여 본지는 부산 동래구에 위치한 확실한수학학원의 노하영 원장을 만나 이야기를 들어보았다.

 

 

▲ 확실한수학학원의 노하영 원장

 

 

Q. 확실한수학학원의 설립 취지를 말씀해 주십시오.

 

A. 대학생일 때부터 과외, 소규모 수업, 대형학원, 보습학원 등 다양한 형태의 교육시설에서 다양한 방식으로 수학수업을 해왔다. 그러면서 어떻게 하면 아이들이 스트레스를 적게 받으면서, 자신감 있게 수학공부를 할 수 있는지에 대해서 나름대로 방법을 구축해 나갔다. 그러면서 제 노하우를 아이들에게 더 효과적으로 접목시켜야겠다는 생각을 했다.

 

하지만, 다른 학원에 속해있으면서 나만의 방식으로 수업을 하기에는 그 학원들 나름의 교육 목표가 있다 보니 한계가 있었다. 어느 순간 나만의 확실한 수학공부 방식을 수학 때문에 힘들어 하고 있는 많은 학생들에게 적용시켜보고 싶다는 생각과 자신감으로 학원을 창업하게 되었다.

 

 

Q. 확실한수학학원의 주요 교육 분야에 대해 소개해 주십시오.

 

A. 확실한수학은 초등 3학년과정부터 입시를 준비하는 고3, N수생까지 다양한 수준의 학생들을 대상으로 수업하고 있다. 학원 수업 방식 특성상 모든 아이들에게 1:1 맞춤형 수업을 제공하고 있기 때문에 아이들의 개별 학업 수준이나 성향 여부에 관계없이 수학을 열심히 하고 싶고 제대로 배우고 싶은 모든 학생들이 대상이다.

 

확실한 수학의 주요 교육프로그램은 “1:1 수업방식”으로 진행한다. 학원을 다니는 누구나 자기에게 맞는 맞춤형 수업을 받을 수 있도록 하고 있다. 확실한 수학은 수업 계획, 진행 그리고 커리큘럼 제작까지 학생과 학부모 그리고 담당강사가 함께 참여하여 함께 만들어 간다. 그렇다 보니 많은 아이들을 가르치기에는 물리적 한계가 있지만, 맡은 아이에 대해서는 시작부터 끝까지 밀착관리가 가능하다.

 

 

Q. 확실한수학학원만의 특징이 있다면

 

A. 우선 본 원의 모든 학생들은 앞서 이야기했듯 1:1 맞춤형 수업이 가능하다. 비슷한 성적을 가진 아이들 10명을 수업해도 아이들의 이해정도는 천차만별이다. 이는 개개인 별로 이해도의 차이라는 것이 분명히 존재하고, 현실적으로 학생들이 단체 수업에서 혼자 이해를 못 한 경우에 어필하기가 쉽지 않은 것이 사실이다. 따라서 본 원은 각 시간별대로 5~6명이라는 정원을 정해두고, 한정된 시간동안 학생 별로 1:1 수업, 1:1 문제풀이, 1:1 상담을 원칙으로 진행한다.

 

또한, 본 원은 끊임없이 학부모님들과 소통한다. 본 원은 최초 상담을 포함해, 매일 수업을 마치고 학부모님께 그날의 수업태도, 과제 수행정도, 학습 내용, 과제 등이 담긴 학습 결과지를 보내드리고 있다. 뿐만 아니라 2달 동안 공부한 내용을 바탕으로 학습결과지를 추가적으로 제공하고, 이를 가지고 학부모님과 전화 혹은 대면상담을 통해 지난 2달간의 아이의 학업 상태, 향후 목표에 대해 함께 공유한다.

 

마지막으로, 본 원은 수업 외 프로그램에 대해 과감히 투자한다. 독수리, 메타수학 프로그램 등 과감한 투자가 확실한 수학의 수업 외 강점이다. 독수리는 학생들의 ‘문해력’향상에 도움이 되는 프로그램이다. 문제를 잘 푸는 것은 해석을 잘 하는 것에서 시작되는데, 정작 풀 줄은 알아도 문제해석이 안 되는 학생들이 부지기수이다. 도입 후 학생들의 반응이나 학부모님들께 굉장한 호응을 얻어내고 있다. 또한 메타수학이라는 다량의 문제를 가진 프로그램을 도입하여, 시중 교재를 인쇄하는 것이 아니라 1:1 학생 별 수준, 진도 등에 맞춰 필요한 문제를 편집, 제공한다.

 

▲ 학원 내부 전경

 

 

Q. 현재의 시스템을 만들 수 있었던 노하우가 있다면

 

A. 다양한 수업 방식으로 많은 수업을 진행했던 경험이 지금의 노하우를 만들 수 있었던 것 같다. 대학입학이후 1:1 과외, 소규모식 그룹과외, 교육기부봉사활동을 통한 수업을 오랫동안 해왔고, 대학 졸업이후 대형학원에서 수업하기도 하였고 최근까지는 수학전문 보습학원에서 수업을 하기도 했었다. 덕분에 다양한 수업방식으로 수업 진행이 가능했고, 이에 대한 다양한 노하우를 섭렵할 수 있었다.

 

 

 

Q. 앞으로의 전망과 목표를 말씀해 주십시오.

 

A. 우선 본 원의 교육목표에 부합하는 선생님들을 초빙하여 함께 성장해 나가야 할 것이다. 따라서 나의 노하우를 추후 본 원에 초빙할 많은 강사분들께 전해드리고, 잘 적용시킬 수 있도록 옆에서 도와 드릴 수 있는 조력자가 되도록 최선을 다할 예정이다. 그러다 보면 한정된 아이들이 아니라 ‘확실한 수학학원’의 도움이 필요한 더 많은 아이들에게도 기회를 제공할 수 있을 것이라 확신한다.

 

장기적으로는 확실한 수학학원의 프랜차이즈화를 꿈꾸고 있다. 학부모님과 깊이 상담을 하다보면, 수학은 만족하면서 다니는데 주변에 괜찮은 영어, 국어, 과학학원은 없는지 여쭈어 보시는 경우가 많다. 추후에 ‘확실한 수학’ 학원에 대한 신뢰를 바탕으로 어머님들이 ‘확실한00 학원’ 이라고 하면, 믿고 아이들 맡길 수 있는 그러한 확실한00의 교육사업 프랜차이즈화를 목표로 하고 있다.

 

 

Q. 해당 인터뷰 기사를 접하게 될 독자에게 전하실 말씀이 있다면

 

A. 학원생활을 하면서 학부모님들과 학생들이 수학성적으로 인해 고민을 정말 많이 하고 있다는 것을 뼈저리게 느낀다. 기사를 보시고 혹시 수학공부에 대한 고민을 의논하고 싶은데 주변에 마땅히 물을 곳이 없어 힘들었던 학부모님들이나 학생들이 있으시다면, 물리적으로 등원이 힘들더라도 미리 상담예약 후 연락주시면 언제든지 최선을 다해 상담해드리겠다.

 

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